Musikpädagogik


Musikpädagogik – Weitergabe kompositorischer Praxis


Meine pädagogische Arbeit entsteht aus meiner Tätigkeit als Komponist und improvisierender Pianist.

Ich verstehe Unterricht nicht als reine Vermittlung von Literatur, sondern als Entwicklung musikalischer Eigenständigkeit.


Im Zentrum steht die Frage:

Wie kann Musik nicht nur korrekt gespielt, sondern gestaltet werden?


Liedbegleitung

Ein besonderer Schwerpunkt meiner Arbeit ist die Liedbegleitung – stilistisch vielseitig zwischen Klassik, Pop, Jazz und freierer Form.

Begleiten bedeutet für mich:


· harmonische Zusammenhänge verstehen

· flexibel auf Sänger:innen reagieren

· Tonarten sicher anpassen können

· musikalische Übergänge gestalten

· im Moment Entscheidungen treffen

· Ich vermittle Begleitpraxis als kreatives Handwerk – nicht als starres Schema.


Improvisation

Improvisation ist kein Zusatz, sondern eine grundlegende musikalische Kompetenz.

Ich arbeite mit strukturierten Zugängen:

Motivarbeit, harmonische Modelle, Reduktion komplexer Akkorde, rhythmische Varianten.

Ziel ist Sicherheit – nicht Beliebigkeit.

Freiheit entsteht aus Struktur.


Technische Grundlage

Eine gesunde, ökonomische Klaviertechnik bildet die Basis.

Einflüsse aus der Feuchtwanger-Technik und der Alexandertechnik prägen mein Verständnis von Bewegung, Klangentwicklung und körperlicher Präsenz am Instrument.


Ensemble- und Bandarbeit

Als langjähriger Ensemble- und Bandmusiker bringe ich praktische Erfahrung im Zusammenspiel mit Sänger:innen und Instrumentalist:innen mit.

Ich unterstütze Schülerinnen und Schüler darin:


· musikalisch zuzuhören

· Verantwortung im Ensemble zu übernehmen

· eigene musikalische Ideen einzubringen

· Bühnenpräsenz zu entwickeln

· Pädagogisches Selbstverständnis

· Musikunterricht ist für mich Begegnung.

· Ich begegne jedem Menschen mit Respekt vor seiner individuellen musikalischen Biografie.

· Struktur und Freiheit, Präzision und Ausdruck, Form und Moment – diese Spannungsfelder prägen sowohl    meine kompositorische als auch meine pädagogische Arbeit.